为贯彻落实二七区教育局关于常态化疫情防控工作的会议精神，保障齐礼闫小学师生安全与健康，提高疫情防控应急实战能力，迎接学生顺利、有序返校。2月15日上午，齐礼闫小学举行疫情防控演练，学校疫情防控领导小组、政教处工作人员和全体教师，参加了本次演练。

　　演练开始前，二七区齐礼闫小学李遂玉校长解读科学做好校园防疫工作要点，指出：“演练就是实战！广大师生生命安全始终是工作的绝对首位，安全防线必须筑牢，防疫绝不允许丝毫松懈！”。随后，徐全发副校长对学生进校场景、进校突发状况场景、进校分流场景、学生进班场景、班级突发状况场景、群体性心应性反应场景、学生洗手场景等演练，作出精准防控要求。

学生进校场景演练

　　学生入校体温检测，发热人员隔离。师生按照指定线路，间隔1米，依次通过热成像体温检测通道入校。入校人员高峰期，由现场指挥进行分流，要求家长在学校接送点地方止步，家长不得进校。不允许接送学生车辆在学校大门口停车。

进校突发状况演练

　　突发情况应急处置。体温超过37.3摄氏度，第一时间引导该生到指定区域隔离，并上报本校疫情防控小组。通过专用通道将其带往观察室，使用额温枪、水银体温计再次进行体温检测。并通知家长将学生带回就医，告知班主任，后续加强学生病情追踪。学生离开后，使用84消毒液对观察室进行全面消杀。

　　学生入校后，按照引导路线示意图进入教学区。班主任在教室内开通风后在教室门口等待学生入班级，再次对学生进行体温检测，体温正常者进入班级上课。

学生进班场景演练

　　班主任手拿签字笔、点名册、晨午检记录表在教室门口等候，学生在教室门口保持一米间隔、单列纵向排队，由班主任进行二次测温、收取假期体温监测表，记录晨、午检体温后组织学生有序入班就座。

班级突发状况场景演练

　　学生入班体温检测，发热人员隔离。学生入校后，按照引导路线示意图进入教学区。班主任在教室内开通风后在教室门口等待学生入班级，再次对学生进行体温检测，体温正常者进入班级上课。

　　班级内，班主任发现有身体不适的学生，对该生再次进行测温，若体温≥37.3℃，班主任将学生立刻带到走廊宽阔通风处，通知应急专员，并立即上报学校疫情防控领导小组，启动应急预案。

　　体温异常学生，由检测员引导至学校临时留观点，再次测量体温，若体温正常则入校进班学习；若体温仍≥37.3℃，打电话联系家长，将学生带回，第一时间向学校防控办公室汇报。

学生洗手场景演练

　　养成良好的卫生习惯，是保障人体不受侵害的重要措施，可以极大地降低感染病毒的风险，勤洗手是我们有效预防病毒的方法之一。教师演练七步洗手法，每个步骤不少于15秒。

学生课间活动演练

　　学生课间活动有教师统一组织。按照前后左右一米距离排队进行。

学生放学情景演练


放学后的室内消杀

　　此次演练，学校进一步规范了应急事件的报告和处置流程，强化了防控工作人员的疫情防控意识、应急处置能力及整体防控水平，做到防疫物资，一应俱全；常规消杀，一处不落，为春季顺利开学和常态化疫情防控工作提供了保障。